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高中物理编辑
第十一章 热学[选修3-3]【2016届年高三物理一轮复习学案SWSJ】
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2216 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/7/24 11:28:59
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资源简介
要点一 微观量的估算
1.两种分子模型
物质有固态、液态和气态三种情况,不同物态下应将分子看成不同的模型。
(1)固体、液体分子一个一个紧密排列,可将分子看成球形或立方体形,如图11­1­1所示,分子间距等于小球的直径或立方体的棱长,所以d= (球体模型)或d=(立方体模型)。
图11­1­1
(2)气体分子不是一个一个紧密排列的,它们之间的距离很大,所以气体分子的大小不等于分子所占有的平均空间。如图11­1­2所示,此时每个分子占有的空间视为棱长为d的立方体,所以d=。
图11­1­2
2.宏观量与微观量的转换桥梁
作为宏观量的摩尔质量Mmol 、摩尔体积Vmol 、密度ρ与作为微观量的分子直径d、分子质量m、每个分子的体积V0都可通过阿伏加德罗常数联系起来。如下所示。
(1)一个分子的质量:m=。
(2)一个分子所占的体积:V0=(估算固体、液体分子的体积或气体分子平均占有的空间)。
(3)1 mol 物质的体积:Vmol=。
(4)质量为M的物体中所含的分子数:nNA
(5)体积为V的物体中所含的分子数:nNA
[典例] 空调在制冷过程中,室内空气中的水蒸气接触蒸发器(铜管)液化成水,经排水管排走,空气中水份越来越少,人会感觉干燥。某空调工作一段时间后,排出液化水的体积V=1.0×103 cm3。已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3、摩尔质量M=1.8×102 kg/mol,阿伏加德罗常数NA=6.0×1023 mol1。试求:(结果均保留一位有效数字)
(1)该液化水中含有水分子的总数N
(2)一个水分子的直径d
[解析] (1)水的摩尔体积为
Vm==m3/mol=1.8×105 m3/mol
水分子数N==≈3×1025
(2)建立水分子的球模型有= πd3
得水分子直径d== m=4×1010 m
[答案] (1)3×1025个 (2)4×1010 m
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