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高中生物编辑
备课资料(第1节 DNA是主要的遗传物质)【生物人教版必修2】
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  • 资源类别素材
    资源子类文本素材
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小26 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/8/19 9:10:10
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
●备课资料
1.对噬菌体感染的研究
赫尔希(A.D.Hershey,1908~):美国微生物学家。1952年,在他的领导下对噬菌体感染进行了研究。当人们为艾弗里的实验而激烈争论时,赫尔希等人在考虑,能否将蛋白质和DNA完全分开,单独观察DNA的作用呢?关于噬菌体的研究证实,进入细菌细胞的噬菌体是核酸;进而说明,携带遗传信息的是核酸,而不是蛋白质。噬菌体的DNA不但包括噬菌体自我复制的信息,而且包括合成噬菌体蛋白质所需要的全部信息。此后,再也无人怀疑DNA是遗传物质了。赫尔希因此获得了1960年的诺贝尔医学和生理学奖。
2.同位素标记法
同位素标记法又叫同位素标记示踪法。同位素用于追踪物质运行或物质变化过程时,叫做示踪元素。用示踪元素标记的化合物,化学性质不变。人们可以根据这种化合物具有放射性的特点,对有关物质在生物体内的运行途径进行追踪,这种科学研究方法叫做同位素标记法。例如,分析用14C标记的有机化合物在植物体内的运输状况,可以研究清楚有机物在植物体内的运输途径。
放射性同位素标记技术是研究蛋白多肽在生物体内位置的一种最常用的方法。所使用的同位素有3H、14C、35S等。标记方法有两种:一是内标法,即把含有同位素的氨基酸加入生长细胞合成体系,该法对生物活性的影响可能较小,但由于制备复杂而限制了其广泛应用;二是外标法,常用化学方法是将标记元素连接于大分子上,因而相对简单。同位素标记法具有简便直观、检测迅速的优点,尤其适用于蛋白多肽以及核酸等物质在组织、细胞中分布的研究。
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