其中，理解能力增加了“能用数学方式等多种表达形式准确描述生物学方面的内容。”将原来的“能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论”更改为“能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。”
获取信息能力将原来的“会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息”改为现在的“能从课外材料中获取相关的生物学信息”；增加了“关注生物学发展史上的重大事件。”这些变化，对考生来说是一个信息，生物学科的考试将更侧重对知识的实际运用能力的考查。
复习时，考生应认真学习说明中知识内容表所列内容，要掌握内容表所涉及的知识点、现象、规律、技能，并且会使用学科术语进行描述，分析各种生物学现象和数据，通过推理和判断，得出正确的结论。其中Ⅱ级能力要求的内容要会综合运用。关注选修教材中列入考试范围的内容，如选修3的转基因生物的安全性、基因工程、克隆技术、生态工程等。这些内容与必修本内容一样，将成为高考中的必考内容。
此外，还应认真学习样题所给的信息。从2007年开始，北京卷《考试说明》将附录改成了样题。样题给出了近几年北京卷考过的题目、标准答案、出题意图和本题的难度系数，这就是告诉学生怎么考，考多难，使学生对高考试题有一定的认识。
化学关注参考样题
学大教育个性化研究院高中化学专职教研员朱德尧介绍，与2009年或前几年北京市高考相比，2010年高考理综化学仍保持基本稳定，稳中有变，变中求新的思路。比较突出的变化是卷Ⅰ化学选择题减少了一道小题，卷Ⅱ非选择题增加了2分得分值，总分值减少8分。
与2009年的理综化学高考《考试说明》相比，《参考样题》主要选择了近8年来北京市高考试卷中的一些试题作为样题。2010年高考的“新”体现在适当加大非选择性试题的综合程度和充分体现考查综合能力、化学学科思想等方面，体现和突出了新课标、新教材。要十分关注参考样题的说明部分，因为可以从中体会2010年高考试题是如何体现《考试说明》对知识点和化学能力的要求。
考生要在全面复习的基础上，对照《考试说明》对自己做认真、全面的检查，找出自己问题较大的模块或知识点，做好补漏复习。
古文
保留2009年7篇
《劝学》《阿房宫赋》《归去来兮辞》《师说》《前赤壁赋》《游褒禅山记》《邹忌讽齐王纳谏》
增加篇目
子路曾皙冉有公西华侍坐《论语》
★生于忧患死于安乐(“故天将降大任……而死于安乐也”)《孟子》
★曹刿论战《左传》
烛之武退秦师(“夜缒而出……乃还”)《左传》
逍遥游(“北溟有鱼……之二虫又何知”)《庄子》
鸿门宴(“楚左尹项伯者……庄不得击”)《史记》
出师表诸葛亮
陈情表(“伏惟圣朝……不能废远”)李密
桃花源记陶潜
兰亭集序(“永和九年……岂不痛哉”)王羲之
滕王阁序(“豫章故郡……声断衡阳之浦”)王勃
陋室铭刘禹锡
★小石潭记柳宗元
岳阳楼记范仲淹
醉翁亭记欧阳修
★爱莲说周敦颐
删除篇目
《过秦论》《六国论》《石钟山记》
背诵篇目变化表
2009年古文10篇，2010年23篇，古文分量明显增加；2009年古诗词曲30首，2010年22首，减少8篇。变化篇目如下：古文中，保留2009年的7篇(《劝学》《归去来兮辞》《师说》《阿房宫赋》《前赤壁赋》《游褒禅山记》《邹忌讽齐王纳谏》)，去掉3篇(《过秦论》《六国论》《石钟山记》)。
古诗词曲
保留2009年11首
氓《诗经》归园田居(其一)陶潜登高杜甫梦游天姥吟留别李白琵琶行(不包括“序”)白居易念奴娇赤壁怀古苏轼★书愤陆游定风波(莫听穿林打叶胜)苏轼声声慢(寻寻觅觅)李清照永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾窦娥冤([滚绣球])关汉卿
删除篇目
山居秋暝迢迢牵牛星孔雀东南飞山居秋瞑将进酒蜀道难旅夜抒怀兵车行秋词长亭别送过华清宫绝句石头城锦瑟雨霖铃鹊桥仙桂枝香一剪梅扬州慢李凭箜篌引
增加篇目
国殇屈原虞美人(春花秋月何时了)李煜送杜少府之任蜀州王勃闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白春夜喜雨杜甫★蜀相杜甫泊秦淮杜牧苏幕遮(碧云天)范仲淹钗头凤(红酥手)陆游菩萨蛮(郁孤台下清江水)辛弃疾沁园春·长沙毛泽东